專業人士應該具備怎樣的「永續發展」素養 －參加國際工程聯盟年會(International Engineering Alliance Meeting, IEAM)有感

  

    國際工程聯盟 (IEA) 是一個促進工程教育相互認證 (accreditation) 和促進工程師流動性 (mobility)， 使得工程師可以在會員國家和地區註冊執業的一個組織。IEA有關工程教育的部分由三個 “Accords”組成，我們的 ”中華工程教育學會(IEET)” 是其中Washington Accord和Sydney Accord的會員；有關國際工程師認證和促進流動性的有四個 “Agreements”，”中國工程師學會(CIE)” 是其中APEC和IPEA的會員。

 

          我過去一年擔任IEA Governing Group的理事，我們討論最多的一個議題就是 “Graduates Attributes and Professional Competence (GAPC)”，尤其是如何把永續發展納入GAPC之中，成為工程師必備的素養。上週在台中舉辦的IEAM，這也是一個重要的課題！（特別值得一提的是這次大會被認為是近年來非常成功的一次，我們都要感謝IEET和CIE的同仁。）

 

          台中舉辦的IEAM沒有結論，大家交換了意見。不過從討論中我認為還有很多值得思考的地方：

 

-          今天大家談永續發展，都引用聯合國的 ”永續發展目標 (SDGs)”，但是SDGs是否適合任何地區、任何行業，做為永續發展的唯一標竿？

 

-          如果大家都接受SDGs，我們又是從哪個角度看SDGs？國際工程組織，如WFEO，他們強調的是SDGs 4, 16,和17，那是優質教育，和平正義和多元夥伴。有的國家則把重點放在加強自然科學的教育：物理、化學、和生物。

 

-          對於執業的工程師，我們要求的門檻在哪裡？是有完整健全的概念？還是要看到實務中的成果？

 

SDGs的目標年是2030，眼看是達不到了！但是永續發展卻是我們必須認真面對的議題。IEA的GAPC是一個非常有意義的工作，也衷心期望我們年底能制定出我們自己的GAPC，讓台灣的工程師都能具備永續發展的正確認識和基本技能，在專業上做出貢獻！

 

#IEA #SustainableDevelopment #GraduatesAttributesProfessionalCompetence

 

(這裡的所有文章都留存於Blogger中的「專業人士的自我修練」)

(永續發展:4)